Содержание журнала №2 (35)

Вопросы методологии и методики обучения

1. Долинская Е.Б. НОВАТОРСКИЕ ПУТИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ МУЗЫКОВЕДЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ XX–НАЧАЛА XXI СТОЛЕТИЯ

2. Бурякова Л. А. ПРОФЕССИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ТЕРАПЕВТА ВО ФРАНЦИИ: ПОДГОТОВКА И ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ.

3. Гавдуш А.И. СИНОДАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ: СТАНОВЛЕНИЕ МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ХОРОВОЙ КУЛЬТУРЕ ХIX- НАЧАЛА ХХ ВЕКА.

4. Чжоу Вэй, Го Цзюнь. Исследование педагогических стратегий и практики создания смешанных «золотых уроков» на фоне постройки «двойной первоклассности»

Теоретические проблемы искусства, художественного образования и культурологии

5. Синельникова О. В. ОТ ОПЕР И КОНЦЕРТОВ К «ПОСЛОВИЦАМ» И «ФРАГМЕНТАМ»: ЖАНРОВЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ РОДИОНА ЩЕДРИНА В XXI ВЕКЕ

6. Путечева О. А. МИФ КАК ОСНОВА СМЫСЛОМОДЕЛИРОВАНИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ А. БАКШИ

7. Финкельштейн Е.Ю.,Сушкова-Ирина Я. И., Андрюхин С.А. Подготовка музыканта к концертному выступлению: специфика исполнительства на гитаре

Из истории культуры, искусства, художественного воспитания и образования

8. Балацкая А. Л. СЕРГЕЙ ИВАНОВИЧ ТАНЕЕВ И ЮЛИЙ КОНЮС. УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК

9. Ван Синьтун. АЛЬТОВАЯ МИНИАТЮРА В ТВОРЧЕСТВЕ РЕБЕККИ КЛАРК

Вопросы интерпретации в искусстве

10. Варламова Т. П. ФОРМИРОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ В ИНТЕРПРЕТАТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЯ

Искусство, культура и гуманитарное знание

11. Трифонова А. А.ВОКАЛЬНАЯ СКАЗКА С. ПРОКОФЬЕВА «ГАДКИЙ УТЁНОК»: НА СТЫКЕ РОМАНСА И ОПЕРЫ

12. Ке Мэйли. ФЕНОМЕН ТРАДИЦИИ В РУССКИХ АВАНГАРДНЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ 1960–1980-Х ГОДОВ

13.Сюй Кайхуа. ВЫДАЮЩИЕСЯ ПРЕДСТАВИТЕЛИ КИТАЙСКОЙ ШКОЛЫ ХОРОВОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА

14. Богомолова Ю. Ю. ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗА МАРИИ МАГДАЛИНЫ В СЮЖЕТЕ «ПИР У СИМОНА ФАРИСЕЯ» В ИТАЛЬЯНСКОЙ ЖИВОПИСИ

15. Андреева О. П., Михайлова Э. В., Ахметова С. П. АРХИТЕКТУРА МОДЕРНА В СОВРЕМЕННОМ ОБЛИКЕ ГОРОДОВ ЧУВАШИИ

Фольклористика

16. Ситникова С.А. РАСТЕНИЯ В ТРАДИЦИОННЫХ МАГИЧЕСКИХ ПРАКТИКАХ ТВЕРСКОГО НАРОДНОГО КАЛЕНДАРЯ (ЗИМНЯЯ ОБРЯДНОСТЬ)

Социализация и профессиональное обучение лиц с ограниченными физическими возможностями

17. Гайнанова А.А., Юдичев С. В. ЭЛЕМЕНТЫ ВОКАЛА КАК СМОДЕЛИРОВАННАЯ ФОРМА ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ КОРРЕКЦИИ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ

18. Головатая Г.Ф. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПЕНИЮ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Памятные даты. Юбилеи

19. Долинская Е. Б. СЕРГЕЙ РАХМАНИНОВ И НИКОЛАЙ МЕТНЕР: ЖИЗНЕННЫЕ И ТВОРЧЕСКИЕ ПАРАЛЛЕЛИ

20. Ромащук И.М. С.В.РАХМАНИНОВ И. М.Л.ПРЕСМАН: К ИСТОРИИ ДРУЖБЫ ДВУХ МУЗЫКАНТОВ