Литература для лиц с нарушениями слуха

Е.О.Багрова, О.В. Викторова Работа над постановкой голоса и орфоэпической нормой средствами сценической речи у глухих и слабослышащих (Учебно-методическое пособие)

В.П. Богданов, О.М. Кириллина, Т.В. Козлова, Г.У. Лукина Особенности обучения глухих и слабослышаших дисциплинам гуманитарного цикла в инклюзивном ВУЗе искусств (Методическое пособие)

Н.С.Диденко Методические рекомендации и курс лекций по дисциплине "Эстетика" для преподавателей, обучающих слабослышащих студентов

Е.О. Багрова, Е.О. Бидная, И.М. Востров, А.В. Пичугина, Н.А. Филатова Театральное образование глухих и слабослыщащих актеров (Учебно-методическое пособие)

Т.В. Козлова Методическое пособие по курсу «История изобразительного искусства для студентов факультета изобразительных искусств с потерей слуха»

Т.В. Соловьева Опыт реабилитации инвалидов по зрению и слуху средствами художественной литературы (Серия «Специализированная методика РГСАИ)

Е.О. Багрова, Е.О.Бидная, И.М.Востров, А.В.Пичугина, Н.А.Филатова Специфика профессионального театрального образования глухих и слабослышащих актеров в специализированном театральном вузе (Учебно-методическое пособие)

Е.О. Багрова, О.В. Викторова «Значение раздела «Речь в активном движении» для укрепления голосоречевых навыков у глухих и слабослышащих»

Театральное образование для людей с нарушениями слуха (Материалы международной научно-практической конференции)

Преображенская И.Н., Чудинский Р.М. «Основы работы с растровой графикой при обучении студентов с нарушениями слуха, изучающих компьютерную графику»

Филатова Н.А. «Постановка спектакля в инклюзивном коллективе слышащих и неслышащих артистов»

Козлова Т.В., Лебедева И.В. «Методика преподавания современного искусства инвалидам по слуху»

О.В. Викторова Речевое мастерство учителя и работа со словом (Учебно-методическое пособие)

О.В. Викторова Техника и выразительность речи в работе учителя образовательной области «Искусство» (Учебно-методическое пособие)

Е.О. Багрова, О.В. Викторова От техники речи к словесному действию (Учебно-методическое пособие)

Г.У. Методические рекомендации к организации самостоятельной работы неслышащих студентов по дисциплине «Философия»

Е.О. Багрова, О.В. Викторова Специфика обучения орфоэпической норме глухих и слабослышащих средствами сценической речи